Время самопознания!

Вундеркинды

Вопрос психогенетикаСВундеркиндкажите, откуда берутся дети-вундеркинды, которые оканчивают школу  намного быстрее, перескакивая через класс, а то и два ?? 

 

Мы посовещались и решили поощрять самых активных читателей этой рубрики. Как — пока не скажем.

Наш ответ: В детях-вундеркиндах аккумулируется и проявляется накопленный успешный опыт их предков учить уроки наперед. Не только на отлично, а наперед. Идти на ситуацию. Когда ученик в школе учит урок на «отлично» — это хорошо. Но секрет вундеркиндов в том, чтобы не только нести ответственность на отлично сейчас, а забегать вперед. Многие из поколения в поколение учатся на отлично, но мало кто изучил школьную программу наперед, зная по учебнику, какой будет следующая тема урока.

Можно, например, платить кредиты по факту их возникновения, по числу, прописаннному в контракте, а есть возможность заплатить и наперед. Таким способом вы активизируете в большей степени свой потенциал — и заработки будут возрастать. В таком случае вам не банк диктует условия, а вы ломаете договоренности с банком, которые вас сдерживают.

 

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Поделиться с друзьями в соц.сетях:

Ранее в этой же рубрике:


К записи 19 комментариев

Вероятно, в этих детях происходит реализация каких-то талантов их предков, возможно, нескольких сразу. Как будто эти предки одновременно просят: «3акончи моё желание, и моё, и моё».Если эти желания не совпадают с интересом этого ребенка, то он, получается, тратит часть своей жизни на не свои задачи -не на те, которые по душе именно ему.

Здравствуйте Сергей. В своем ответе вы очень близки в первых двух предложениях.

Прочитав ваши статьи, можно сделать вывод что вундеркинды рождаются не спроста. Я предполагаю, что в таких детях уже накоплен из поколения в поколение генетический потенциал гения. То есть в этом роде есть династия, к примеру, врачей. И этот ребенок уже с младых ногтей проявляет повышенный интерес к определенным предметам в школе. А то и в детском садике.
А второе предположение — это очень сильное нереализованное желание одного из предков. И возможно он и хотел и даже и начал это в жизни реализовывать, но по каким-то причинам был ранний уход из жизни на пике взлета его самого любимого дела в жизни. И тут же вскоре рождается младенец, который это дело и подхватывает.

Юля здравствуйте! Очень горячо. Я знаю по своему опыту, что если хочешь четко ответить, нужно уложиться в одно предложение,максимум два. У вас два варианта ответа, второй не раскрывает суть.

Хорошо. Отвечу кратко. Талант уже заложен генами, к тому же у ребенка хорошие,уважительные отношения с родителями и он знает,чего хочет и твердо идет к своей цели.

Я считаю что вы тоже ответили правильно.
И ваш ответ мы тоже учтем.Отметьте и вы себе. Ваш бонус вам пригодится.

Думаю ответов может быть несколько:
1) Дети имеют опыт наш, своих бабушек-дедушек и т.д. Возможно наше поколение более свободно в том, чтобы разобраться в тех законах жизни, которые не все знают, но которые всё равно работают. У наших мам-отцов стояли другие задачи, бабушки-дедушки вообще голодали, воевали, т.е.выживали. Может поэтому детки, рожденные сейчас, проходят стандартные школьные знания как бы экстерном, чтобы осталось время разобраться в что-то большем, лучшем.
2) Возможно так они обращают наше зашоренное проблемами взрослое сознание на то, что не это главное в жизни. Так они нам как бы кричат: «Родители, обратите внимание на другое!». И действительно, осознаешь, что очень полезно и интересно прислушиваться к высказываниям своих чад, а, главное, делать выводы.

Здравствуйте Арина!
Ну накрутила! Если из поколения в поколение негативный опыт накапливается и аккумулируется во внуках и правнуках и эту задачу правнуку приходится решать не в 50-60 лет, а уже раньше, в 20,а то и 10. Негативный опыт имеет тенденцию накапливаться и это мы все уже поняли. Какой же все-таки ответ?

Да, но ведь вместе с негативом, накапливается и желание предков решить какой-то нерешенный вопрос, ведь так? Может поэтому сейчас и рождаются дети с как бы «накопленным осознанием», и как следствие, с большими возможностями чувствовать жизнь.

Арина, приводя пример о накоплении негативных моделей поведения я подсказал вам каким образом накапливаются достижения.И подвел к правильному ответу 😉

Спасибо, я уловила подсказку

Может, этим детям-вундеркиндам нужно решить в жизни очень много задач, оставленных предками, поэтому они подсознательно так торопятся все успеть))

Здравствуйте, Олег Витальевич!
Ребенок-вундеркинд — это реализация стремления его предков к получению знаний, к образованию, которое передается от одного поколения к другому, накапливается на протяжении многих лет и воплощается именно таким образом.

«накапливается на протяжении многих лет и воплощается именно таким образом».

Здравствуйте Ксения! Приятно снова с вами общаться.Я считаю вы ответили на вопрос. Это так и есть.
Точно так же как из одного поколения к другому поколению накапливаются нежелательные модели поведения и становятся камнем преткновения для продвижения рода на какое-то время, точно так же, но в обратном порядке приумножаются и в итоге накапливаются достижения. Так и появляются дети вундеркинды. И заметьте не во всех областях. А только в том направлении где дедушки и бабушки, папы и мамы добились успеха. То есть по проторенной дорожке идти проще. Это естественно.
Я ставлю себе галочку за ваш правильный ответ.

Спасибо, Олег Витальевич!

Олег Витальевич, спасибо большое Вам за этот вопрос, ответ на который многое для меня прояснил!
Прошло какое-то время и я поняла, что в моем роду был накоплен опыт делать все «на отлично»: папа на отлично закончил военное училище, дедушка и бабушка (его родители) были отличными преподавателями, я с отличием закончила школу, университет. Все делаю на отлично, по-другому не могу. Все получается само собой, за что бы ни бралась (причем в совершенно разных сферах). Из-за этого — мое непонимание того, чем мне стоит заниматься. Слишком много интересов. И часто вместо удовольствия от процесса испытываю удовольствие от ожидания результата.
Раньше я не ценила эти способности, даже иногда пыталась заставить себя что-то сделать неправильно специально, чтобы не делать все идеально. Сейчас я переосмысливаю все это и прихожу к пониманию того, что я благодарна за этот опыт, накопленный моим родом. Передо мной открываются огромные возможности. Это действительно то лучшее, что досталось мне в наследство.
Благодаря Вам, Олег Витальевич, я смогла это осознать! Спасибо!

Один из предков занимался передовой (на тот момент) наукой. Но не был понят современниками. Сейчас эти знания преподаются даже в школе. Один из его потомков приходит с задачей получить признание при жизни.
Гипотеза: У потомка одна из задач в жизни — реализация задачи, не реализованной его предком.

Ну да. Об этом мы много и часто пишем на нашем сайте.

Отлично! Я только сегодня познакомилась с Вашим сайтом. Теперь я понимаю, что я тут буду частым гостем.

Спасибо!



Оставить комментарий или два